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Der Berufswahlpass ist ein nachhaltiges Instrument im Bereich der Berufswahlorientierung, das im Rahmen von Schulberatungsprozessen eine zunehmend stärkere Verbreitung findet. Dieses in NRW favorisierte Instrument hat mittlerweile einen großen Wiedererkennungswert in Schule und Wirtschaft erreicht.
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Er ist ein Informations-, Planungs- und Dokumentationsinstrument mit dem die Schülerinnen und Schüler ihr Lernen eigenverantwortlich organisieren lernen, sich ihr Kompetenzprofil bewusst machen, die erworbenen Kompetenzen auswerten und dokumentieren.
Inhaltliche Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- mithilfe des Berufswahlpasses ihre bisherigen Aktivitäten bezüglich der Berufsorientierung (Praktika, Arbeitsamt, Messen) und der Berufsvorbereitung (Bewerbungsschreiben, Vorstellungsgespräche) dokumentieren.
- weitere mögliche Ausbildungsberufe (auch so genannte „neue Ausbildungsberufe“) kennen lernen.
- sich auf ein Vorstellungsgespräch vorbereiten, mögliche Antwortsätze vorformulieren und sich auch auf schwierige Fragen gefasst machen.
Medienkompetenzen z. B.:
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Internetseiten rund um die Berufswahl kennen lernen und bewerten,
- regionale Angebote zur Berufsberatung (Berufsschulen, IHK) recherchieren.
- Anmeldeformulare für weiterführende Schulen aus dem Internet herunterladen, ausfüllen und ausdrucken,
- Antwortsätze für ein Vorstellungsgespräch mithilfe des Internets formulieren und eventuell in eine Textverarbeitung einfügen.
Am 28.02.2012 erfolgte die Übergabe des 2. Teils des Berufswahlpasses für die Sekundarstufe II:
